Nous travaillons la conscience phonologique

La conscience phonologique est la capacité à comprendre que le langage est composé d'éléments plus petits (mots, syllabes, phonèmes) et à développer la compétence de manipuler consciemment ces éléments ou segments.

Nous allons travailler la conscience phonétique à travers la connaissance et l'apprentissage des phonèmes des voyelles avec le matériel des maisons des voyelles. Et avec les maisons des syllabes, nous allons nous concentrer sur le travail de la conscience syllabique.

Ces petites maisons sont très motivantes pour apprendre en jouant avec nos enfants, en plus de contribuer à l'initiation aux compétences de lecture-écriture, à l'élargissement du vocabulaire, et au développement de la motricité fine, de l'expression orale et de l'attention.

Nous pouvons commencer le jeu dès l'âge de trois ans avec les maisons des voyelles en majuscules et introduire progressivement les consonnes majuscules à quatre ans. À partir de 5 ans (toujours en tenant compte du niveau de développement de nos enfants), nous pouvons jouer avec toutes les maisons en lettres minuscules.

Avant le jeu, nous montrerons les cartes des images et nous nommerons l'image qui apparaît, en mettant un intérêt particulier sur le son de la lettre ou de la syllabe par laquelle elle commence. Nous montrerons également les cinq maisons et verrons qui y vit.

Pour commencer le jeu, nous distribuerons les petites cartes d'images aux enfants et collerons les maisons dans un endroit visible pour tous (par exemple, sur le tableau). Ensuite, chacun son tour, chaque enfant dira à voix haute le nom de l'image qu'il a sur sa carte et la placera dans la maison correspondante. Comme support visuel, nous pouvons écrire les mots au fur et à mesure qu'ils les disent sur le tableau pour ceux qui pourraient avoir plus de difficultés au début. Le jeu se termine lorsque les cinq maisons ont été correctement complétées. J'adore me tromper quand c'est mon tour à cause de l'attente que cela génère quand ils réalisent que la maîtresse s'est trompée, et je leur rappelle alors que ce n'est pas grave de se tromper, que ces choses arrivent à tout le monde.

Une fois que nous avons pratiqué le jeu en grand groupe, le matériel sera placé dans le coin des lettres afin qu'ils puissent jouer avec en petit groupe ou individuellement.

Nous pouvons jouer de toutes les manières imaginables, à l'école et à la maison pour aider nos petits dans l'initiation à la lecture-écriture, car c'est un matériel éducatif avec de nombreuses possibilités de mise en œuvre.

Je vous laisse une vidéo pour que vous puissiez voir un exemple d'utilisation du matériel. De plus, en cliquant sur Maisons des voyelles, vous pouvez trouver la ressource des maisons des voyelles et dans le magasin, vous disposez d'autres maisons pour apprendre différentes syllabes, comme les maisons des 'p', les maisons des 'l',...