Estadística del tiempo

A través del aprendizaje de la estadística en el aula de educación infantil, se busca promover que los alumnos adquieran conocimientos que les sirvan de base para la recolección, descripción e interpretación de datos.

¿Cómo lo pongo en práctica en el aula?

Cada día durante la asamblea, el encargado o encargada de realizar las rutinas dedica un tiempo para la recolección de información sobre el tiempo en el panel de estadística. Se asoma por la ventana, verbaliza el tiempo que ve y pone el símbolo correspondiente en el panel.

El último día del mes, durante la asamblea, hacemos el recuento de cada columna y vemos qué tiempo ha sido el ganador, adjudicándole su trofeo.

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